个人反思性教学总结

个人反思性教学总结百度最近发表了一篇名为《个人反思性教学总结》的范文，觉得 应该跟大家分享，希翼对网友实用。篇一：学会反思性教学学会反思性教学世纪年代以来，由于社会经 济发展和社会教育不断进步的需要，

个人反思性教学总结 百度最近发表了一篇名为《个人反思性教学总结》的范文，觉得 应该跟 大家分享，希翼对网友实用。 篇一：学会反思性教学学会反思性教学世纪年代以来，由于社会经 济发 展和社会教育不断进步的需要，在教育者的引导下，人们开始更多 地关注在教 育教学过程中的反思性教学，教师不仅仅是教育教学活动的 实践组织者,更是 对教学过程中具体教学行动的研究者，所以教师应当 具备的不仅仅是课堂教 育教学的能力，更重要的是还应具备对自己的教 学行为过程进行总结思量评 价以及指导今后教育教学工作的各方面的 能力。 反思性教学的特征反思性教学的特征首先表现为自觉性。 如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那末你会觉得不断地 教学 反思不仅是个人的思想需要，而且是一种高尚的精神活动，是精神 产品的再生 产，你会发现生命就像每天升起的太阳一样是新的。 其次表现为超越型，反思是一种手段，反思后则奋进,存在问题就整 改， 发现问题则深思，找到经验就升华如此说来，教学反思的真谛就在于 教师要敢 于怀疑自己，敢于和善于突破超越自我，不断地向高层次迈进。 第三个特征为个性化，教学反思是教师自身自觉地把自己的教学实 践作 为认识对象进行反观自照，属于个人奋斗，你可能在灯光下静夜思， 回顾和展 望;你可能倚着窗口，遥望星空，夜不能寐。