激发学生兴趣的课堂设计——基于《物质组成的定量表示》教案的思考

激发学生兴趣的课堂设计——基于《物质组成的定量表示》教案的思考。一、课堂目标的设计课堂目标应当与教学内容衔接，同时也应尽可能地符合学生的认知水平。对于物质组成的定量表示这个知识点 ，它是初中化学重点和