《启蒙运动》教学设计

高中历史必修Ⅲ 《启蒙运动》教学设计乐安中学 江如蓉一、指导思想和理论依据以《普通高中历史课程标准（实验）》和建构主义学习理论为指导思想和理论依据，以学生为中心，注重学生的学习过程，强调学生对知