校本课程开发的困难分析论文

校本课程开发的困难分析论文几经改革的教材无疑是课堂教学和课程改革的物质载体，但在事实上，众多老师的课堂实施依然是只见知识不见学生，只管“讲”得多少，不管“学”得好坏，教材成为课堂的“剧本”，老师机械地