三年级下册语文园地五之教材分析案例教学反思课文

三年级下册语文园地五之教材分析案例教学反思课文三年级下册语文园地五之教材分析案例教学反思课文　　口语交际　　本次口语交际是综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。学生通过最近一段时间的

三年级下册语文园地五之教材分析案例教 学反思课文 三年级下册语文园地五之教材分析案例教学反思课文 口语交际 本次口语交际是综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸 爸妈妈对自己的爱。学生通过最近一段时间的活动，有了一 定的亲身体验，教师应引导学生根据自己了解的事例来谈。 交流内容可分为两部分：一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二 是说说自己应该怎样爱他们。 话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课 文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性 的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事， 然后明确本次口语交际的内容。 交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织 好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用 语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题， 如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以 结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节 日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈