新课程理念下，班主任如何因人而异，搞好班级管理

新课程理念下，班主任如何因人而异，搞好班级管理 　　一、教育方法要因人而异 　　学生的性格各不相同，如果采取一成不变的方法，往往不但达不到教育目的，甚至还会适得其反，因此，作为班主任首先要先了解每个学