数学计划总结之表内乘法二教学反思

数学计划总结之《表内乘法二》教学反思 　　《表内乘法二》是小学数学二年级上册第六单元的学习内容。内容包括7-9的口诀及运用口诀解决简单的实际问题。学生在学习79的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀，

数学计划总结之《表内乘法二》教学反思 《表内乘法二》是小学数学二年级上册第六单元的学习内容。 内容包括7-9的口诀及运用口诀解决简单的实际问题。学生在学习79 的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀，对口诀的结构及意义都有所 了解，但79的乘法口诀句数较多，记忆不太容易。因此根据二年级学 生的学习心理、认知规律，我对这部分内容的教学目标进行了重新的定 位。让学生自主参与编制乘法口诀的活动，让学生经历探索数学知识的 过程，学习用数学方式解决生活中的实际问题，树立学习数学的自信心。 培养学生观察、比较、分析、概括、推理及自主学习的能力，与同学合 作交流的态度，并从中体验到成功的快乐。 1、创设情境，充分调动学生学习的兴趣 充分利用教学插图及教学课件，调动学生学习的积极性，激发 学生的学习兴趣。让学生主动参与到口决的编制学习过程中。 2、小组合作，主动探究，编制口诀 学生已经学过了1到6的口诀，已经知道了口诀的一些特点， 如小数在前面，大数在后面，还有积的一些变化规律。所以我放手让学 生通过小组合作学习，自己编口诀。然后指名反馈。在检验学生的口诀 时渗透两个乘法算式、用加法计算等一些基本知识。再引导学生观察这 些口诀，找一找口诀的规律。