小学四年级道德与法治下册第4课《买东西的学问》公开课教学设计
《买东西的学问》教学设计一、学情分析一些四年级的小朋友买东西的时候,只是知道买哪一类的商品, 而不去关心产品包装上的信息,有些同学甚至买到“三无”产品也无 所谓,这就给不法商贩以可乘之机。如果产品质量
小学四年级道德与法治下册第4课《买东西的学问》公开课教学设计