《实际测量》教后反思范文

《实际测量》教后反思范文 　　长度单位、重量单位、面积单位等单元的内容并不多,教学时间固然短，但这些局部知识又较为抽象，于是，学生接受起来往往较为困难。如何解决这一问题呢？我们四年段数学教研组的全体老