【小学中学教育精选】《练习八》的教学设计

《练习八》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】人教版六年级下册P53—55练习八。【教学目标】1、通过练习，进一步巩固对数值比例尺和线段比例尺的认识，能够熟练的求实际距离、图上距离和比例尺，会根据实际距离