教科版小学科学五年级上册《我们的小缆车》评课课实录

《我们的小缆车》评课实录   1、本课是通过学生设计实验方案进行探究得出结论的过程,在时间把握上,应把更多的时间留给学生, 比如导入部分,“玩具车是怎样运动的?”“玩具车是以什么做动力?”紧扣本课探究

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