优化科学材料选择提高科学探究意识

优化科学材料选择 提高科学探究意识  亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。如何成功地引导学生在短短四十分钟内“亲历科学、感悟科学、体验科学”，经历像科学家那样的科学探究过程？如何让