教材分析 李秀玲 初中数学 直角三角形全等的判定

1、教材的地位和作用：本节内容是初中数学教材八年级上册的内容之一。一方面，这是在学习了一般三角形全等的判定的基础上，对直角三角形全等的判定进一步深入和拓展；另一方面，又为学习其他图形等知识奠定了基础，