幼儿园大班科学《它们能通过弯管吗》教学设计

幼儿园大班科学《它们能通过弯管吗》教学设计 设计意图： 我在科学区投放了一些直管玩具，孩子们用沙子、小石子、小珠子等做实验，发现它们有的能通过直管，有的不能，从而产生了一个个的“为什么”