《小心船》精品说课稿

《小心船》精品说课稿 　　 　　一年级上册《小心船》说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船，联

《小心船》精品说课稿 一年级上册《小心船》说课稿 一、说教材 《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘 出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船，联想自 己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜 悦的心情。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感 情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时 进行听说训练，进而提高学生的听说能力。 本课教学时间安排为二课时，第二课时的教学目标是： 1．认知目标：理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词的意 思，运用“我看见……”的句式说话。 2．技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地 朗读课文和背诵课文。 3．情感目标：培养学生欣赏大自然美景的情趣。 本课的重难点在于培养学生有感情朗读，力求做到在读中体 会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 二、说学生 一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被 新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一 句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共 鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习 本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的