《解决问题的策略——从条件出发》教学设计

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗解决问题的策略——从条件出发》教学内容：苏教版义务教科书小学数学三年级上册第 71〜73 页教学目标1．知识与技能：让学生在解决简单的实际问题的过程