四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思

四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思 1本节课通过创设生动的问题情境，让学生投入到解决问题的实践活动中去，自己探究，经历数学学习的全过程，从而体会假设的数学思想的应用与