关注教师群体维护教师心理健康

- 课题的由来 - 93年，我们尝试申报广西教育科学“八五”规划课题《初中学习困难学生教育的研究》，获得立项为A类重点课题。 97年，申报立项了广西教育科学“九五”规划A类重点课