儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究

儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究　　摘要：用头脑风暴法和代写论文强制联想法对儿童进行有关创造力的训练和研究，结果显示：两种训练方法对高创造力水平儿童的创造力成绩提高影响不显着。因此，儿童的创造