小数除法之解决问题三

小数除法之解决问题三　　教学内容：解决问题（三） 练习　　教学目标：　　1、进一步感受要根据实际需要求取商的近似值。　　2、进一步培养学生的应用意识。　　教学过程：　　一、基础训练　　完成P35 第8