数字校园环境下小学教师信息素养提升策略-以成都市龙泉驿区第二小学校为例

数字校园环境下小学教师信息素养提升策略-以成都市龙泉驿区第二小学校为例摘要 数字校园建设应用试点工作的开展对教师提出了新的要求，如何实现教育 技术装备教学效益，如何将信息技术融入传统课堂教学，如何发挥