英国创意人才培养战略对我国的启示[最终定稿][修改版]

第一篇：英国创意人才培养战略对我国的启示英国创意人才培养战略对我国的启示 年9月，伴随着一场席卷全球的金融危机，许多传统支柱性产业如房地产、汽车、外贸等陷入前所未有的困境中，而文化创意产业却因为在动漫

第一篇：英国创意人才培养战略对我国的启示 英国创意人才培养战略对我国的启示 9 年月，伴随着一场席卷全球的金融危机，许多传统支柱性产业如房地产、汽车、外贸等陷入前所未 有的困境中，而文化创意产业却因为在动漫、影视、娱乐等方面蕴藏的巨大商业价值愈发凸显，被诸多专 “”.2008% 家视作是率先驱散经济严冬的新兴经济板块年中国电影票房达到亿元，同比增长，加上国产电影 2008 的海外销售收入和全国各电影频道播放广告收入，年电影综合效益拿下了创纪录的亿元，中国首次挤 10.200897%. 进了全球票房前名与此同时，动漫游戏产业在年增长了，翻了近一番尽管全球经济黯淡， 2008 但在北京、上海、深圳等地，年的网络游戏、影视文化等文化创意产业增长速度却逆势而上，分别保 19%20%22%. 持了、、的增长，远远超过经济增速 一、有关创意产业的概念及划分 .1993 创意产业这一概念最早源于英国年，作为国家文化发展战略研究报告，英国在《创造性的未来》 “”. 一文中，首次将创造性提到国家政策的高度随后，面临大选的英国工党，出于刺激经济及吸引选民注意 “”1997 的考虑，提出了推动创意经济，革新文化政策的口号，这一提法为工党赢得广泛认同；年布莱尔首 “”.1998 相执政后随即成立了由本人担任主席的创意产业特别工作小组并在年发布的第一份研究报告中，将 “ 创意产业定义为源于个人创造力与技能及才华、通过知识产权的生成和应用，具有创造财富并增加就业潜 ” 力的产业，并依据这一界定，将休闲游戏软件、电视与广播、出版、表演艺术、音乐、电影与录音带、时 13. 尚设计、工艺、广告、建筑、时装设计、软件、古董等个行业归为创意产业随后新加坡、香港、日本等 . 地纷纷效仿，相继出台了自己的创意产业研究报告虽然目前世界各国基于各自发展的实际需要对创意产业 做了不同的划分与理解，但大致可分为三个部分的内容：一是通常所指的文化及相关行业；二是与通讯和 网络相关的软件、游戏、动漫等内容产业；三是与传统产业相关的各类设计、咨询策划等产业，包括工业 . 设计、建筑设计和会展策划等内容 二、我国目前创意人才匮乏的现状分析 90“” 相比于西方发达国家，我国的创意产业起步较晚，在年代后期才提出创意产业这一概念；虽然作 为新兴产业呈现出强劲的发展势头，但由于受到传统教育体制制约和当前激烈竞争等因素的影响，与发达 . 国家间仍有不小的距离在博鳌亚洲论坛年会上有专家指出，目前全世界每天创造的文化创意产业规模高达 220200876002008 亿美元；但中国年的创意产业总量仅为亿人民币；尽管中国的文化创意产业在年取 .GDP3% 得了一定发展，但从总体来讲比例依然很小中国文化产业的增加值在中不足，而在美国，这一比 25%17%16%..1978 例是，英国是，日本是这也意味着，中国的创意产业仍有较大发展空间年以来，我 国高等艺术教育事业得到巨大发展，基本形成了音乐、美术、戏剧、广播影视、舞蹈、艺术设计（工艺美 48199820.20 术）六大门类，艺术类专业一度发展到个，年新专业目录调整为种独立建制的艺术院校由 502031. 世纪年代的不足余所，发展到现在的所，综合大学的各类艺术学科应运而生，达到了相当的规模 1999 艺术类专业规模的迅速扩大与年来全国高等院校的扩招有关，也与社会对艺术类人才的旺盛需求有 . 关面对社会对艺术人才的需求，国家制定了扩大招生规模等一系列政策，一些综合大学、师范类大学、多 科大学或单科大学相继成立二级艺术学院、美术学院、音乐学院、影视学院、设计学院、动画学院等或设 .168380% 立相关学科专业据不完全估计，目前全国所普通高校以上设立了艺术类专业，而且大多集中在 .311996 实用艺术领域，招生数量增长惊人从全国所独立艺术院校的本专科在校生人数来看，年只有 18457200382,1772005163,266. 人，年达到人，增长了倍，而到了年达到人，增长了倍然而在这一组