四川省宜宾县复龙初级中学七年级政治导学案情感写真

科 目章节课题课时课型主备教师任课教师学生姓名七政治第二单元 五课情感写真1新授课吴旭清学 习目 标 1. 感悟人间真情，培育丰富的、健康的、高尚的情感，了解自己的情感，认识到积极的情感体

科目 章节 课题 课时 课型 主备教师 任课教师 学生姓名 情感写真 1 新授课 吴旭清 七政治 第二单元 五课 1.感悟人间真情，培育丰富的、健康的、高尚的情感，了解自己的情感，认识到积极的 情感体验是积极向上的动力，懂得珍惜积极情感。 学习 2.了解情感的丰富多样性，能区分情绪和情感，懂得积极高尚的情感有助于控制和调节 目标 不良情绪。 3.认识情感的基本特征以及中学生常见的情感活动，知道情感的发展需要依靠自身的努 力和培养，懂得培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 学习重点 1.体验各种情感，认识情感活动。 学习难点 1.体验各种情感，认识情感活动。 教材、导学案 学前准备 教法学 学习流程（教学流程） 法指导 （1）情感的发展需要依靠___________。___________时期是情感发展的关键时期。 独立自 学完成 （2）培养丰富的、健康的、高尚的情感，有利于_______、______和______不良情绪，培 养和发展_____的情绪。 （3）培养______、________、________情感是道德品质发展的重要途径之一。 二、【合作探究】 1、少年时期情感的特点？ 2、情感的含义？ 3、举例说说自己生活中的各种情感体验。（学校、家里、社会、大自然等） 展示： （1） 同学之情 师生之情 朋友之情 亲子之情 （2） 在和睦温馨的家庭里，我感觉_______________________________。 在团结和谐的班级里，我感觉________________________________。 生活在我们的社区里，我感觉________________________________。 生活在祖国的怀抱里，我感觉________________________________。 躺在森林的草地上，阳光暖暖地照着，我感觉 ______________。