三年级上册数学《比较分数大小》教学设计

三年级下册《比较分数大小》教学设计岑溪市第三小学 罗雪松1、使学生进一步会读、写几分之几的分数，能比较分母相同的分数的大小。 2、通过小组合作学习，培养生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3、在动