再别康桥微型教案

再别康桥微型教案1.1 背景介绍：1.1.1 《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。1.1.2 诗人以温柔的笔触，描绘了康河畔美丽的景色，抒发了对往昔时光的留恋和对未来生

再别康桥微型教案 1.1背景介绍： 1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表 作品。 1.1.2诗人以温柔的笔触，描绘了康河畔美丽的景色，抒发了对往昔时光的留 恋和对未来生活的憧憬。 1.1.3通过对这首诗的学习，让学生体会诗歌的韵律美，感受诗人的情感。 二、知识点讲解 2.1诗歌结构： 2.1.1这首诗共七节，每节四行，形成了一种优美的韵律。 2.1.2每节的第二行与第四行押韵，第一行和第三行形成呼应，使诗歌读起来 朗朗上口。 2.1.3诗歌运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使抽象的情感具体化。 三、教学内容 3.1诗文内容： 3.1.1让学生熟读诗文，理解诗文内容，描绘诗中的景色。 3.1.2分析诗中的意象，如“轻轻的我走了”、“正如我轻轻的来”等，体会 诗人的情感。 3.1.3探讨诗中的主题，如对爱情的追求、对生活的热爱等。 四、教学目标 4.1知识与技能： 4.1.1能够熟练地朗读诗文，理解诗文内容。 4.1.2能够分析诗中的修辞手法和意象，体会诗人的情感。 4.1.3能够用自己的话概括诗的主题。 4.2过程与方法： 4.2.1通过朗读、讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力。 4.2.2学会从不同角度分析诗歌，提高学生的思维能力。 4.3情感态度与价值观： 4.3.1感受诗歌的美，培养学生对文学的热爱。