学生怕学数学的根源分析和应对策略

学生怕学数学的根源分析和应对策略 　　摘要 从小学过渡到初中，初一是一个最重要的时期，往往这个时期就会产生两极分化，一部分学生喜欢数学，一部分学生怕数学，如何应对这种现象，是每一个初中数学老师的当务之