基于核心素养的小学语文教学中提升学生的阅读理解能力的探究

基于核心素养的小学语文教学中提升学生的阅读理解能力的探究 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和

基于核心素养的小学语文教学中提升学生的阅读理解能力的探究 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习 和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有， 如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要 分享，请保留本段说明。 摘要：随着新课改的发展，目前我们对于培养学生的阅读能力开 始越来越关注和重视。同时阅读在语文的教学中所占比例也在不断地 增加。我们希望能够通过阅读教学培养学生的表达能力和思维能力。 而这些也都是语文素养的要求所在。那么在核心素养的引导下我们如 何才能够更好地展开语文教学，通过有效地手段去提升学生的阅读能 力呢？本文将展开深入的探究。 ;; 关键词：核心素养小学语文阅读理解能力 G623.2 B1672-1578 中图分类号：文献标识码：文章编号： 201936-0073-01 （） 在关于语文的新课标中明确提出了我们要想培养学生的语文素 养，需要从语文知识、积累和语言技能三个方面做出努力。那么在语 文学习中阅读教学在很大的程度上都促进了语文核心素养的构建。在 小学阶段语文本身就是一门基础性的学科，教师更要加强对阅读教学 的重视，这对于学生今后的语文学习有着重要的意义。为此作为小学