北师大版四年级上册英语《Unit 4 where is it》（第三课时）

北师大版四年级英语上册教案Unit4 where is it？第三课时教学目标：1．知识与能力1.通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型，并综合运用本课的句型等。2通过学

北师大版四年级英语上册教案 Unit4whereisit ？ 第三课时 教学目标： 1 ．知识与能力 1.Talktogether 通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读句型，并综合运用本 课的句型等。 2“ 通过学生的感知、理解与模仿，使学生能够熟练地运用词组正确描述某物在 ” 某地；并进行回答。 2 ．过程与方法 “ 通过引导学生看课件和身边的事物，使学生能够熟练地运用词组正确描述某物 ” 在某地；并进行回答。 3 ．情感态度与价值观 通过在教学中，引导学生体验小主人的感受，激发学生关心别人的情感；通过小 组活动和分角色表演，培养学生与他人合作的意识，感知与他人合作的方法。 教学重点： 帮助学生正确区分课文句型。 教学难点： 使学生感知、理解整篇阅读小故事。 教学准备： 课件，录音磁带，录音机，词汇大卡片。 板书设计： Unit4Whereisit? Isitinyourdesk? Yes,itis.No,itisn’t. 实践活动： 使学生跟着课件分角色朗读课文和为课文配音。 教学过程设计：