《会走的玩具》教学设计

《会走的玩具》教学设计教材分析本课选取学生最常见的玩具作为课题，对学生有天然的吸引力，兴趣自 然也会很高。核心素养审美感知：通过用硬纸或卡纸制作玩具的练习，培养学生由平面到立体 的形象思维能力。创意实