部编版人教版二年级语文下册《11我是一只小虫子》精品教案教学设计小学优秀公开课1

11.我是一只小虫子课题我是一只小虫子课型新授课设计说明本课是一篇富有童趣的课文，整篇课文用一种非常轻松、活泼的语气在讲述“小虫子” 的生活多么的有意思，同时带领学生朗读课文时体验轻松幽默的语言风格。

11.我是一只小虫子 我是一只小虫子 课题 课型 新授课 本课是一篇富有童趣的课文，整篇课文用一种非常轻松、活泼的语气在讲述“小虫子” 设计 的生活多么的有意思，同时带领学生朗读课文时体验轻松幽默的语言风格。作为导学案，我 将 说明 教学重点放在引导学生自主学习上，以学生的学为中心，充分调动学生学习的积极性，用 小组合作的方式，在读中想象，引导学生入情入境，实现“情动辞发”的教学实效。 1. 搜集有关小虫子的图片和知识。 （师生） 学前准备 2. 制作生字卡和多媒体课件。 2课时 课时安排 教学过程 第一课时 1. 个字。 个生字；会写 会认 168 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 学习目标 体会小虫子的多彩生活。 3. 初读课文，理解课文，理解重点词语的意思。 学习重点 1. 搜集有关虫子的卡片和知识。 （师生） 学前准备 2. 制作生字卡和多媒体课件。 （教师） 导案 教学环节 学案 达标检测