《排队问题》教学设计

《排队问题》教学设计教学内容： P115 数学广角（3） 教材分析：例3是关于排队论的问题，排队论是关于随机服务系统的理论，其中的一项研究是怎样使服务对象的等候时间最短的问题。教材没有给出答案，鼓励