《灰雀》教学设计及教学反思

《灰雀》教学设计及教学反思　　　　设计理念：　　《语文新课程标准》指出"阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验