[初中班主任程序教育9] 班主任一等奖教育故事

[初中班主任程序教育9] 班主任一等奖教育故事其次章 初中二年级　　此时的学生，处在猛烈的分化阶段，往往是好的更好，差的更差。一个班能不能稳定下来，班主任在初二时的工作特别重要。　　一个班要带好，班主