鄂教版科学三年级上册全册教案

鄂教版科学三年级上册全册教案第一单元生活中的食物“做〃科学，从身边开始教学目标1、 在自己生活经验的基础上，积极提岀问题并参与到做科学的过程中来。2、 通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的

鄂教版科学三年级上册全册教案 第一单元生活中的食物 “做〃科学，从身边开始 教学目标 、在自己生活经验的基础上，积极提岀问题并参与到做科学的过程中来。 1 、通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程，对做科学有一个初步的 2 感受。 教学准备 、教师准备：为每个小组准备蜡烛一支，香一炷，火柴一•盒，粉笔，记录纸等。 1 、学生准备：钟表，尺子等。 2 教学过程 本课的教学可以分成两个部分完成。第一个部分为启发学生对自己一天的学习生活进行有意识 的回顾并作充分的表述。第二部分为引导学生亲历做科学的过程，获得做科学的初步感受。第 一部分的教学以〃说〃为主。可以把教材中最开始描述性的语言转化成问题，女/我们每天都经 历了哪些事情？〃让学生在己有的生活经验范围内，相互交流。在交流的过程中,要注意两点： 一是要尽可能地启发学生说出一些他们认为不值一提的事情，如吃什么，太阳早晨从东方升起， 傍晩从西方落下等。应鼓励学生就身边的事情提出问题，综合全班同学的意见，他们提出的问 题会涉及到包括物质、生命、地球与宇宙等各方面的内容。二是要启发学生讲出一些有趣的事 情或发现。讲得有趣，大家才爱听，爱听才会有兴趣。作为教师，也要在口己的生活经验里， 有目的地准备一些既平常、又蕴涵了科学道理的事情和同学们交流。在师生这种充分交流的基 础上，教师要不失时机的告诉大家，在我们的身边,在这些平常的事情小，都蕴涵着科学，当我 们对这些事情和现象进行观察、思考时，我们就是开始做科学了。 第二部分的教学以“做〃为主。当我们对事物和现象进行观察、思考时，我们就已经开始做科 学了°但怎样进行观察、思考，这才是"做〃的重耍内容。所以，在第二部分的教学中，就是要 以一个具体的问题为切人点，让学生经历观察、提问、实验、整理、思考、讨论等一系列的活 动。具体可按以下步骤进行： 、根据前面的交流，提出自己的问题。这个提间的过程可以放开。要使学生敢于说出自己的 1 问题，但又要防止学生信口开河，要有意识的强调要有根据地提出问题。 、在学生所提问题中，选择一个较普遍且学生能够解决的问题进行研究，这是本课教学的关 2 键。如果问题来自学生本身，学生的学习热情会大不一样，但教学难度可能会很大。所以，教 材从这个角度也提出了一个问题。这个问题可以由教师提出，但教师首先应把自己作为硏究者 中的一份子，并和大家一起做科学： 、结合所提问题用所想到的办法试一试：这一过程的基本教学原则就是，只要是学生想到的 3 就要尽可能让他们试一试。但试之前，要让学生讲一讲自己的理由。在试的过程中，要提出具 体明确的要求，比如，小组内怎么分工，先做什么，后做什么，观察什么，怎么记录等等。 、在试的基础上，分小组讨论在试过的办法中，哪些是可以用来测量时间的。在这里，就要 4 把怎么测量的过程说清楚。关于用影子测量时间的问题，如果学生在前面的“试一试〃中己涉 及到，这里就直接作为讨论的内容；如果没有涉及到，则可以作为一个问题提出来讨论。' 、交流讨论并把结论写下来。 5 、在前面研究的基础上，对研究的过程进行反思，提出在研究中存在的问题，并说出进一步 6 研究的思路。