青岛版小学科学四年级上册《水变热了》教学设计(1)

《水变热了》教学案例 教学目标：1、会做热对流的实验；能用图形表示自己的研究结果。2、愿意合作交流，体验到通过合作与交流能更好地完成认知；能利用掌握的科