基于认知负荷理论的微课设计及应用——以小学信息技术学科为例的任务书

基于认知负荷理论的微课设计及应用——以小学信息技术学科为例的任务书任务书一、任务背景信息技术作为一门重要的学科之一，贯穿了人们的生产和生活。在小学阶段，信息技术课程的教学任务重点是培养学生的计算机应用