《称象》第二、三课时优秀教学设计

《称象》第二、三课时优秀教学设计 《称象》第二、三课时优秀教学设计 　　1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个方法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别