以读促写实施方案

《读写结合，以读促写的途径与方法研究》实施方案      江苏省盐城市亭湖区黄尖初级中学语文课题组   一、 课题研究背景三年多以前，我学科组参加了中国教育学会中学语文教学专业委员会”十一五”重点科研