《吃糖果》的数学教案

教案《吃糖果》的数学教案一、引言1.1设计背景1.1.1吃糖果是孩子们喜爱的活动，通过吃糖果这一生活情境，激发学生的学习兴趣。1.1.2数学知识与生活实际相结合，提高学生的学习积极性。1.1.3培养