《生命的林子》教学设计2

《生命的林子》教学设计2 　　《生命的林子》教学设计韦鉴原教学目标：1、正确，流利，有感情地朗读课文。2、理解并积累晨钟暮鼓郁郁葱葱莽莽苍苍香火鼎盛水深龙多等词语。3、体会老方丈借喻说理诱导弟子的话

《生命的林子》教学设计2 《生命的林子》教学设计 韦鉴原 教学目标： 1 、正确，流利，有感情地朗读课文。 2 、理解并积累晨钟暮鼓郁郁葱葱莽莽苍苍香火鼎盛水深龙多等 词语。 3 、体会老方丈借喻说理诱导弟子的话语，学习借物喻理的写法。 4 、明白一个人成材离不开它所存在的环境，离不开竞争的道理。 教学重点： 1 、理解并积累晨钟暮鼓郁郁葱葱莽莽苍苍香火鼎盛水深龙多等 词语。 2 、体会老方丈借喻说理诱导弟子的话语，学习借物喻理的写法。 教学难点： 领悟本文语句中所蕴涵的道理。 教学方法： 诵读法、谈话法，讨论法 教学过程： 一、娓娓谈话，激发兴趣 同学们喜欢读《西游记》吗在这部小说中吴承恩为我们塑造了四 个栩栩如生的人物形象。那么，你们知道唐僧是根据唐朝哪个高僧的 原形塑造的吗（生答玄奘）你对玄奘了解多少呢（生介绍自己了解的 1