张晓彦《生命生命》教学反思

张晓彦《生命生命》教学反思张晓彦《生命生命》教学反思《生命 生命》教学反思本课的教学中，我采取“读、悟、诵、写”的方法来进行，达到了事半功倍的效果。　　1、抓住重点词语，更好地读出感情。教学