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四年级数学下册评价方案四年级数学下册评价方案一、评价宗旨新课程标准指出评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,促进学生的全面发展。二、评价依据1、教育部《基础教育课
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