《课堂教学的50个细节》读后感(7)

《课堂教学的50个细节》读后感3认真研读了《课堂教学的50个细节》—一个专业研究者的听课杂记后，我思绪万千，这不是我们在课堂教学中的通病吗？他从课堂教学特征、教学方法探索、教师语言行为、课堂中的非语言