用数据呈现科学课堂上学生高阶思维可视化的初探

用数据呈现科学课堂上学生高阶思维可视化的初探　　用数据呈现科学课堂上学生高阶思维可视化的初探　　梁瑞红　　【摘要】在科学课上记录科学数据是科学课主要的学习部分，也是科学探究的重要方法。在数据的记录中，