研究性学习在初中道德与法治的应用研究

研究性学习在初中道德与法治的应用研究一、研究性学习的概念关于研究性学习，大多数学者从以下角度来理解。第一，认为研究性学习是一种学习方式，是在教师指导下，自主发现问题，解决问题，获得结论的过程。第二，认