小学数学人教二年级小学数学二年级下册旋转教学设计卫凤环

二年级下册《图形的旋转》教学设计黑龙江省牡丹江市宁安市兰岗学校 卫凤环教学内容：人教版二年级下册数学课本第31页例3、做一做、联系七第七题。教材分析：旋转是人教版三年级数学下册第三单元的内容，

二年级下册《图形的旋转》教学设计 黑龙江省牡丹江市宁安市兰岗学校卫凤环 3 教学内容：人教版二年级下册数学课本第31页例、做一做、联系 七第七题。 教材分析：旋转是人教版三年级数学下册第三单元的内容，平移和旋 转现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对概念进行定 义，更不需要学生去背诵结论性现象。只要求学生在生活中见到平移 和旋转现象，在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识，受生 活和经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，更无法想象，不 能透过现象用数学眼光抓住这种运动方式的本质。 教学目标： 1.知识技能：借助日常生活中的旋转现象，通过观察、操作，使学生 初步理解旋转，了解旋转的特点，培养学生空间想象能力。 2过程与方法：借助生活中的旋转现象和学生操作活动，体会旋转的 特征。 3.情感态度和价值观：通过生活中的旋转现象，使学生感受到图形的 运动在图形中的应用，体会到数学与现实生活的密切联系，激发学生 学习兴趣，感受数学美。 教学重点、难点：认识并辨别旋转图形，并能判断旋转点或线以及旋 转的方向。 教学准备：教学课件 教学过程：