人教版九年级下册第三单元的那树的教学实例

人教版九年级下册第三单元的《那树》的教学实例 如果说课程指的是“应该教什么”，教材指的是“拿什么教”，那么，教学内容指的则是“实际想教什么”。笔者认为，教师研究阅读教学内容的确定，主要应从“文本”“学