《伴性遗传》（江西上饶）——2009年华东地区课程改革高中生物学教学设计评比

《伴性遗传》教学设计余干县新时代学校 符九洲一、教学目标1知识目标（1）理解伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）掌握伴性规律在生产实践中的应用2能力目标（1）通过提问的方法，引导学生探