2024年二年级语文上册 没有快乐的波斯猫教案 沪教版

2024年二年级语文上册 没有快乐的波斯猫教案 沪教版教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读“斯、决、温、窝、绵、糖、整、炸、夹、叹”十个生字；能在老师的指导下描摹并记忆 “决、温、夹、叹”。能认读并积

2024年二年级语文上册 没有快乐的波斯猫教案 沪教版 教学目标： 1.能借助汉语拼音正确认读“斯、决、温、窝、绵、糖、整、炸、夹、叹”十 个生字；能在老师的指导下描摹并记忆 “决、温、夹、叹”。能认读并积累“温暖、软绵 绵、整夜、叹气、千千万万”等词语，注意读准“温、绵、糖、整、叹”等字的前、后鼻音。 2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在老师的指导，尝 试读出燕子、蜜蜂、小花猫和波斯猫说话的不同语气。 3.读懂课文，知道通过劳动能获得快乐。 4.能以“波斯猫找到了快乐”为题续编课文。 教学重点和难点： 1.读准前鼻音“温、绵、叹”，后鼻音“糖、整”，正确掌握“绵、炸”的读音。 2.按正确的笔顺，认真书写“决、温、夹、叹”四个生字。 3.能在理解的基础上，读出燕子、蜜蜂、小花猫和波斯猫说话的不同语气。 教学过程： 一、谈话感知，引出课题。 1．今天，老师给大家带来了一个新朋友。（出示波斯猫图） （板书：波斯猫） 2．学习生字：斯（注意平舌音） 3．能说说你对波斯猫的了解吗？ 4．师：我们的新朋友波斯猫并不快乐，这是为什么呢？让我们一起来学习课文。（板书： 没有快乐的） 二、学习生字,初步感知。 1．自由读全文，想一想，为什么波斯猫不快乐？（不需回答） 2．请你说说快乐的滋味是什么？ 学习生字：滋（书空右半部分） 3．课文中还有六个生字，谁能做小老师教大家？ 重点学习：酿（书空部首，注意其中的一横） 哼（注意右下是“了”不是“子”） 夹（做动作理解词义） 4．举牌游戏： 娘酿 （1）这个姑（ ）真大方。 （2）这是我妈妈（ ）的酒。 炸作