小学六年级数学教案对算法多样化的思考

小学六年级数学教案—— 对算法多样化的思考 我在进行新课程标准实验教师培训工作会议上，听到浙江省教育厅教研室小学数学研究员斯苗儿老师所作的报告中，有一位实验教师在上9加几的加法中，为了体现新课程